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泉州师院附小三年(2)班

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陈老师碎碎念21:期末复习建议1  

2014-06-19 10:57:26|  分类: 学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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过了这个周末,大家就会有时间倏然而过的强烈感觉。马上要期末考了,我们的作业会越来越少,尤其周末的书面作业会更加机动。建议孩子们利用这个周末对所学的知识来次分类、整理、消化和简单的反馈。

已经装订好了的本学期的所有周末练习、听写练习等是复习的重要材料。建议孩子周末时进行“读”的复习可以开口可以是默读,有意识地把曾经做错的地方好好读读,多看几遍,整理到改错本上。类似这样的整理、重读、改错的工作同样针对其他作业,如试卷、期末复习提纲、同步练等。期末复习提纲的内容都是分门别类的,每张都有自己的重难点,家长可以翻阅这些提纲,了解自己孩子的完成情况和薄弱点。能够这样绕一遍,对孩子的厚积薄发很有好处。 

建议家长帮助孩子进行复习。有时间的家长可以抽孩子练习中错误的题目进行“你读他答”的训练,一来比较节约时间,二来可以增强孩子的反应能力,三呢,有条件的家长可以下意识地读些小短文自己口头出题就短文内容考查孩子的听、想、说等能力(这个训练我们经常在语文课的故事时间进行,对于培养语感和增强阅读题型训练很有帮助)。

建议家长帮助孩子读记复习的练习。所谓读,就是将所有做过、改过的作业进行简单的归纳,帮助孩子找到缺陷,利用改错本或其他形式将这些内容进行再现和区分,以巩固孩子的记忆。比如,孩子的字词还不是很过关,你可以出一些看拼音写词语让他来做一做;比如孩子的乱词组句有点混乱,你可以把练习的句子重新摘来让他试试;有的孩子做题欠仔细,句末忘记加句号,造句时落字等,这样的情况你可以给出3-5道题让他练习一下;还有的孩子回生厉害,课文或古诗没背熟,那就要让他多读多背……读练习,可以从一学期来的练习里找到雷同的问题存在,然后比较有针对性地进行点拨。

     本周已将字、词、句等重点内容进行复习,在课堂上已带领孩子复习句型练习、课文内容、短文阅读、看图写话,并进行了一次模拟测试。发现仍有一小部分孩子字词上存在漏洞,有若干孩子做题速度比较慢,最遗憾的是,还有几个孩子做题时居然漏题!!!希望家长们认真查阅孩子的练习,留意我的批改符号,在这几天和孩子多沟通,鼓励、敦促他们抓紧时间补缺补漏,改掉学习上的坏习惯

      另外,告知大家:下周25日)进行期末考试,现将复习阶段的课程安排公布如下:

 时间

星期一(23日) 

星期二(24日) 

星期三(25日) 

 上午

数学

语文

考语文

 下午

语文

数学

考数学

提醒各位同学:

       1下周期末复习阶段,书包里必带语文、数学的所有材料,其他学科的材料不必再带来。英语书妥善保管在家,下学期继续教学此书。每日必带语文书、语文同步练、周末练习、听写练习及复习提纲,以备检查和复习。

       2周一下午505分放学。

       3、期末复习阶段的课业负担较之平时压力较大,请注意劳逸结合,讲究科学方法,做到学习休息两不误。如因课业引起的休息不当、身体不适等,允许在说明原因后将作业暂缓或不完成,以保证保持健康的体魄和饱满的精神。

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